RETO 3: 29 SEPTIEMBRE A 5 OCTUBRE

 Envía un e-mail al correo megarciaa01@larioja.edu.es con la solución y cómo lo has conseguido. ¡Suerte!

 
NIVEL 1

Puedes enviar una captura de pantalla o hacerlo en un papel.

Reto extraído de la web: https://iriarte6ab.blogspot.com/p/en-esta-pagina-puedes-resolver-retos-y.html  

 

NIVEL 2

"CUATRO CUATROS":

 Debes utilizar cuatro veces el número 4 y obtener los resultados desde el número 0 hasta el número 10. Es decir, primero obtener 0 con los cuatro 4, luego obtener 1, así hasta conseguir el número 10. Puedes sumar, restar,  multiplicar y utilizar paréntesis, si son necesarios.

Reto extraído de la web: http://matematicasenredsinlimites.blogspot.com/2020/09/reto-matematico-n-4-para-5-y-6-de.html

 

MIRA AQUÍ LAS PUNTUACIONES

TAREAS MARTES 28 SEPTIEMBRE

 MATE

- Ejercicio 2 página 96.

- Ficha de números romanos.

Examen Bloque 1: viernes 1 de octubre

LECTURA COMPRENSIVA

- Leer "Invisible" páginas 82 a 120 para el próximo martes.

LENGUA

- Ficha de repaso.

- Ficha voluntaria para positivo.

- En el blog tenéis enlaces con actividades para estudiar para el examen.

- Descargar aplicación "Ortografía española" en la tablet para repasar la ortografía.

LENGUA TEMA 1: LA AMISTAD

Actividades para repasar para el examen:

- Análisis de palabras
- El grupo nominal
- Grupo nominal
- Acentuación de palabras
- La acentuación con don Quijote
- Reglas de acentuación
- Literatura

TAREAS LUNES 27 SEPTIEMBRE

 LENGUA

- Página 18: copiar el cuadro y ejercicios 4 y 5.

MATE

- Ejercicio 5 página 94

- Ejercicio 1 página 95

EXPRESIÓN ESCRITA: VIERNES 1 DE OCTUBRE

 ANGLICISMOS INNECESARIOS

El castellano es un idioma muy rico, con gran variedad de palabras. Es la segunda lengua del mundo por el número de hablantes nativos (Por si queréis saber más sobre nuestro idioma, os dejo el siguiente enlace)

https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_espa%C3%B1ol

Pero…aun siendo tan rico y con tanta diversidad de palabras, nos empeñamos en utilizar otras. No sé si por ser más modernas, por que suenan mejor…Me refiero a los Anglicismos,  muchos de ellos son innecesarios.

ACTIVIDAD

Estos son algunos de los anglicismos que utilizamos en nuestro idioma.

Vamos a buscar el significado y con los que más nos gusten vamos a hacer una breve redacción, o incluso una viñeta de comic como la de abajo ¡A divertirse!

Target                                    Premium                               Selfie

Coacher coaching              Spiderman                            Black Friday

Drive                                      Tasty                                      Power

Merchandising                     Gamification                         Cool

Trendy                                   Brain storming                     Light

Anti-age                                Superman                            Batman

Yoga

 Ya hemos empezado las clases de yoga y mindfulnes. Los viernes de 13,30 a 14 h , la profe Marife viene a nuestra clase y hacemos asanas, estiramos nuestros músculos, nos hacemos conscientes de nuestra respiración y de cómo nos sentimos y nos hace unas relajaciones que para acabar la semana son una gozada. 

El blanco y la diana

 Hemos empezado a trabajar de forma cooperativa. Hemos realizado la actividad de "El blanco y la diana" y hemos elegido el nombre de los equipos. Previamente hicimos otra dinámica de cooperativo, " Grupo nominal" para decidir entre todos las preguntas que íbamos a responder en La Diana  Estos son los equipos. 

Jugando con las matemáticas

 La clase de matemáticas no tiene por qué ser aburrida. Nos divertimos jugando con los números a aproximarlos a las decenas, centenas, etc. Y también jugamos con los números romanos. 

TAREAS VIERNES 24 SEPTIEMBRE

 MATE

- Ejercicios 1, 2, 4 y 5 página 11. Ejercicio 6 voluntario.

LENGUA

- Expresión escrita: en el cuaderno de redacción: Mensaje en una botella (actividad del blog) Entregar antes del jueves. 

EXPRESIÓN ESCRITA 24 SEPTIEMBRE

 

 EL MENSAJE EN UNA BOTELLA 

El tiempo pasa volando, el verano ya ha quedado un poco lejos, pero los amigos que hicimos los guardamos muy bien en nuestros recuerdos. Uno de ellos (el que mejor te caía) vive en la LUNA (si, si en la luna, ya estamos en el futuro) y no sabe todo lo que está pasando en estos momentos en la tierra, ¿Qué mensaje le mandarías para informarlo? ¿Qué le pedirías?

 En otros momentos de nuestra historia, los mensajes en una botella salvaron vidas. 

Un mensaje en una botella que salvó vidas

Hoa Van Nguyen no es el único refugiado cuya vida fue cambiada por un mensaje en una botella. Una vez, 88 personas fueron rescatadas de la muerte gracias a una carta desesperada, lanzada al agua.

En 2005, una nave con pasajeros de Perú y Ecuador fue secuestrada por piratas. Cerca de Costa Rica, el barco fue atrapado en una tormenta. Los delincuentes huyeron, dejando a los rehenes sin ningún medio de comunicación. El bote encalló, los suministros de comida se agotaron rápidamente, y la gente probó el último remedio para tratar de sobrevivir; arrojaron una carta en una botella con la señal de SOS. Afortunadamente, unos pescadores encontraron la nota tan solo 3 días después. Ellos les dieron aviso a las autoridades locales y el barco rápidamente fue detectado. Los pasajeros, mujeres y niños en su mayoría, estaban severamente deshidratados, pero todos permanecieron con vida.

ACTIVIDAD: MI MENSAJE SERIA: 

Actividad extraída de la web http://exploraleo.blogspot.com/search?updated-max=2020-10-29T02:24:00-07:00&max-results=7&start=14&by-date=false

 

Flipgrid talk about the activities you like doing

Talk about a you and a friend, what you like/doesn't like and you love doing 

 Activity book page 91

VISUAL THINKING DE LOS ÁNGULOS

 En matemáticas hemos trabajado los tipos de ángulos,  su clasificación. Para ello, los alumnos/as han hecho unos Visual Thinking para que cuando lo estudien les sea más atractivo y lo aprendan mejor. 

Aquí podéis ver algunos de ellos. 

TAREAS JUEVES 23 SEPTIEMBRE

 LENGUA

- Esquema página 11.

- Ejercicios 2, 3, 4, 6 y 11 página 11. 

MATE

-Fichas liveworkshets 

RETO 2: DEL 22 AL 28 DE SEPTIEMBRE

 Envía un e-mail al correo megarciaa01@larioja.edu.es con la solución y cómo lo has conseguido. ¡Suerte!

NIVEL 1

"QUEREMOS UNA PISCINA DOBLE":

Un amigo tenía una piscina cuadrada rodeada por cuatro palmeras a las que tenía mucho aprecio. Al incrementar la familia, la piscina se les quedó pequeña y se plantearon si podrían construir una piscina nueva, también cuadrada y con el doble de superficie, pero manteniendo las palmeras intactas.. ¿Puedes decirle si podrá hacerlo?. ¿Cómo es posible conseguirlo?.

Reto extraído de la web: http://matematicasenredsinlimites.blogspot.com/2020/09/reto-matematico-n-4-para-5-y-6-de.html

 
NIVEL 2

Puedes enviar una captura de pantalla o hacerlo en un papel.

Reto extraído de la web: https://iriarte6ab.blogspot.com/p/en-esta-pagina-puedes-resolver-retos-y.html

 MIRA AQUÍ LAS PUNTUACIONES

TAREAS MARTES 21 SEPTIEMBRE

 MATE

- Ficha 1 Geometría. Página 181.Hacemos un visual thinking de los tipos de ángulos. 

Ejercicios 1, 2, 3 y 4. 

LECTURA COMPRENSIVA

- Tertulia.

- Leer pág. 49 a 81 para el martes que viene. 

LENGUA

- Ficha de repaso y ficha de liveworksheet.

EXPRESIÓN ESCRITA

 Los viernes, en clase de Lengua, vamos a trabajar la Expresión Escrita. Para ello necesitáis, como el curso pasado, un cuaderno de redacción (pequeño) donde queden recogidas todas nuestras redacciones. Sirve el del año pasado ya que así tenéis todo lo de 5º y 6º EP. 

Esta es la primera actividad que vamos a realizar:

SOLO CON LA O

 

El castellano es un idioma súper rico y con un motón de curiosidades, os voy a contar una: Con 23 letras se ha establecido que la palabra ELECTOENCEFALOGRAFISTA, es la más extensa de todas las aprobadas por la Real Academia de la Lengua.

Si os apetece podéis hacer una frase con esa palabra tan curiosa ¡ánimo!

La actividad que os propongo para empezar a calentar motores es muy chula y además seguro que os divierte un montón. Es un reto, pero segurísimo que lo conseguís.

ACTIVIDAD: SOLO CON LA O

En un libro que  se titula “ME LA JUEGO A LETRAS” de Juan Luis Roldán Calzado, hay una actividad que , escribir un texto que solamente tuviera la letra O.

Para que sepáis, y como ya vais siendo grandes escritores, los textos que utilizan una sola vocal se llaman MONOVOCÁLICOS. 

El reto es escribir una frase de al menos 10 palabras utilizando una sola vocal la O. ¡Os atrevéis! ¡Pues a ello!

 

 Actividad extraída en su totalidad de la web del Proyecto Explora: http://exploraleo.blogspot.com/2020/10/solo-con-la-o_8.html

 

 

RETO 1 (1º trimestre) : DEL 15 AL 21 DE SEPTIEMBRE

 Vamos a seguir trabajando retos matemáticos al igual que el curso pasado.

- Cada semana, será los miércoles que tenemos razonamiento matemático , pondré en el blog un reto matemático. 

- Tendréis toda la semana para resolverlo y enviármelo por e-mail a mi correo: megarciaa01@larioja.edu.es

- Llevaré un registro en el que la persona que lo acierte tendrá 1 punto, quien lo haga pero no esté bien tendrá 0 puntos y quien no lo entregue tendrá -1. Al final del trimestre, contaremos los puntos y será lo que suba o baje en la nota final de Lectura Comprensiva y Razonamiento matemático. Cada punto será una décima (0,1). 

 Al igual que el curso pasado, habrá dos retos, uno más sencillo (nivel 1) y otro más complicado (nivel 2). Todos sois capaces de hacer los dos pero podéis elegir el que queráis. Se pueden enviar los dos pero solo cuenta un punto.

Ahí van los primeros retos de este curso:

NIVEL 1: ¡VAYA VENDAVAL!

Pincha en el siguiente enlace y haz la actividad en la tablet o el ordenador y envía una captura de pantalla con el reto resuelto: http://www.eltanquematematico.es/proyectoNEWTON/vendaval/vendaval_p.html

 

Reto extraído de la web: https://iriarte6ab.blogspot.com/p/en-esta-pagina-puedes-resolver-retos-y.html

 NIVEL 2: "POSTALES"

Raúl, Sonia, Carlos, Marta, Elena e Ignacio son amigos que se juntan en verano porque viven en ciudades distintas. Si cada uno manda una postal a los otros cinco, ¿cuántas postales se han enviado?.

Utiliza el mismo método para averiguar el número de postales enviadas en el caso de que fuesen 10 amigos.

¡Y si se enviasen postales los alumnos y alumnas de 5º y 6º del colegio?.

Reto extraído de la web: http://matematicasenredsinlimites.blogspot.com/

Tenéis hasta el martes 21 de septiembre antes de las 5 de la tarde para resolverlo.

¡SUERTE!